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各种各样的电子屏幕已经充斥着我们现在的生活,孩子对这些电子产品也是充满了好奇,特别喜欢拿着手机、iPad玩个不停。

可是,父母对于孩子接触电子产品这事儿,总是充满了矛盾感。既不希望孩子老玩这些东西,又担心处在这个时代,连电子产品都不会玩,以后怕是基本生活都受影响吧?

事实上,给孩子玩玩电子产品,没有那么可怕。

近来,越来越多的研究表明,为香小陌作品集幼儿提供健康的屏幕媒体环境,有助于发挥出孩子的学习潜力。

生命的前三年,是孩子大脑快速发育的时期我是路人甲插曲——每分钟形成大约一百万个新的神经连接。

这段时间对孩子的生活轨迹的影响,可能比其他任何时期都要大。

我们中国人也常说“三岁看大”,孩子出生头三年,真是一天一个样儿。

婴幼儿是通过自己的生活经历,来了解世界的。例如通过与父母,爷爷奶奶生活,做各种亲子游戏,来认识人与人之间关系、亲密感、喜怒哀乐的情绪;体验各种颜色、气味、触感;感受到高、低、快、慢……

如果爸妈将电子屏幕,莲菁失眠贴也当做孩子生活的一部分,那我们完全可以通过选择丰富的内容并与孩子分享经验,轻松地将屏幕时间转化为高质量的陪伴时间。

我们需要:

如果看电视,要为孩子选择适龄、高品质的节目,比cliphunter如:

  • 电视人物偶尔会直接对孩子说话;
  • 电视人物要求孩子以某种方式参与节目(例如,重复一个词汇);
  • 具有强烈故事情节和故事书结构(开始,中间,结束)的儿童节目。
  • 和孩子的日常生活息息相关。
  • 没有一句任何不适合孩子听到的话、没有不适合孩子模仿的行为。

(实名推荐《小猪佩奇》,有妈妈反映小猪佩奇跳泥坑,弄得自己家娃也想模仿,这还不是不好的行为?当然不是啊,小猪跳泥坑是听话地穿上了雨靴的啊,而且跳泥坑并不伤害自己、不伤害他人、也不伤害环境社会,是孩子正常的好奇、好动、探索行为嘛。)

寻找引人入胜的APP,游戏和电子书

为孩子选择教育类的电子产品时,有一个重要的目的——将孩子的注意力集中在学习目标上,避免那些令人分心的“花里胡哨”的全视者奥利克斯应用程序。

比如,一项关于电子书的研究显示:电子书的互动元素越多,反而越打扰了孩子,使得孩子没法把注意力放在主要的故事线上。

所以,给孩子使用电子书当然可以,只是,爸爸妈妈需要帮助孩子更关注故事本身,而不是被一些技术操作给带偏了。守护甜心之冰蓝蝴蝶

选择有互动体验的电子产品

寻找一些具备强大的故事情节,并要求孩子积极参与,通过提供反馈或采取行动邀请孩子做出回应的教育应用或电视节目。

这样的应用或节目,会促进孩子思考。当孩子们“开始思考”时,孩子们才会从屏幕行圆智慧云中学到东西。

有参与、有反馈,意味着孩子的执掌系统注意力更容易集中在那些“既不太懂、又不太难”的、有挑战性的内容上,孩子不会觉得太简单太无聊,也不会觉得太难而想放弃。

加入您孩子的屏幕体验

幼小的孩子很难独立从屏幕上学习,所以,他们使用电子产品、看电视的时候,需要爸爸妈妈的陪伴和引导。

其实,对孩子使用电子产品这件事,最大的担心莫过于:

电子产品呈现的内容是虚拟的,而孩子需要从现实世界的经历中,通过探索,使用全身的感官来学习。

比如真实地触摸到一片枯叶,踩在枯叶上,听到真实的沙沙声……这些比屏幕上看到的物体,更便于孩子理解和记忆。

如金宇轮胎质量怎么样果爸爸妈妈可以帮孩子把她在屏幕上看到的内容,与现实世界中看到的内容联系起来,就能很好地解决这一问题了。

下面是一些帮助幼儿将屏幕和周围世界建立联系的方法。

1、使屏幕语言丰富起来

和孩子谈论游戏、女战士被虐动画里的故事或角色、描述我们在屏幕上看到的内容。就像和宝宝一起看故事书一样。这种来回互动有助于孩子们学习,是屏幕语言丰富起来。

2、在屏幕上做的事情,可以在生活中也找到类似的事情做一做。

比尚兰秀如,孩子在iPad上的游戏,要求他拖动手指来移动小球,那么在现实世界中,也让孩子有机会滚一滚、投一投真正的小球。

3、与孩子视频聊天,要有点创意

如果宝宝的亲人在远方,或者爸爸妈妈老梁批评陈安之视频暂时出差几天,怎么和幼小的孩子保持联系呢?

视频是个绝佳方式。使用这三个小技巧,可以更好地帮孩子,和屏幕另一边的亲人交流、亲近、建立良好的关系。

  • 让屏幕交流,也成为一种社交互动体验。

尝试押韵,歌曲,舞蹈,手指游戏,以及小宝宝可以和屏幕另一头的亲人一起参与、享受的“躲猫猫”等游戏。

  • 使用道具。

屏幕另一边的亲人,可以阅读孩子最喜欢的一本书,或者和孩子玩一样普法栏目剧双面人魔的玩具,甚至和孩山治,深圳社保,梦见捡钱子“共享”同一种小冯秀梅的疯狂零食。

  • 如果妈妈抱着宝宝马伦威斯一起视频,妈妈可以当屏幕里那个人的“手和心”

屏幕里爷爷“咯吱”宝宝的肚子时,妈妈也挠挠宝宝肚子;

当屏幕里的奶奶靠近屏幕“亲亲”宝宝时,妈妈也给宝宝的脸颊来一个吻。

通过扮演这个角色,妈妈可以帮助孩子拉近和魔兽选手120骗炮屏幕里的亲人之间的关系。

使用电子产品的时候,就好好享受它带来的便利和乐趣。但不使用的时候——

要避免电子产品带来的打扰

所以,我们需要:

1、和孩子一起限制自己的电子产品使用时间

和孩子玩亲子游戏时、互相交流时、一起阅读时,最后注意调至静音设置。

2、在孩子玩耍、孙乐弟阅读、吃饭等没有人看电视的时候,最好关掉电视。

因为电视背景李冉苏陌郭起月老师声会干扰孩子的玩耍和学习

让孩子处于不适龄、不是专为孩子设计的电视节目中,哪怕只是作为背景声,也会给孩子的语言、认知、执行能力的发展带来负面的影响。

3、把电子产品带出卧室

睡前使用电子产品,会更难以入睡。而固定的睡前仪式,比如故事,歌曲和拥抱会更好。

电子产品只是个“死物”,如何使用、用好用坏,都是爸爸妈妈的教育决定的。