【作者介绍】　朱学勤，史学博士，上海大学文学院教授。
著有《道德理想国的覆灭》、《风声雨声读书声》等书。

哪怕是杯水车薪，也有你们这一杯水

·朱学勤·

２００５年１２月２８日，朱学勤先生应信孚教育集团董事长信力建邀请，参 加该集团所属民工子弟小学——康乐小学教师座谈，并受聘为这个民工子弟小 学顾问。朱先生的座谈发言摘要如下。

　　我从未接受过社会兼职，但很乐意接受这一聘请。原因很简单，不仅因为 你们和我是同行，还因为我自己是一个外来打工者的後代。

　　我们今天中国的城市市民，往前追溯，大部份人，不是父辈就是祖辈，总 是一个移民。其中很多人做过民工，在这个意义上说，我们大部份人都是民工 的後代。

　　抗战时，我家乡被日本人扫荡，一把火烧光了房子，父亲牵着我奶奶的衣 角，坐小船过长江，到了上海。当时的学校是社会主办，不是政府主办，父亲 有幸在上学的年龄能入学，终生受益。两个月前老人家临终，念念不忘的就是 “我怎么进入学校”。

　　他回忆，五、六岁的时候在街上，看到一张有字的纸，欢天喜地拿回家， 对我爷爷说：“我找到学校了，能读书的学校喽。”我爷爷说，那不是学校， 那是教堂的传单。此后父亲进入住家附近一所小学，和当时校董的女儿同在一 个班级。

　　如果当时没有一家学校接纳我父亲，我今天也不知道在那里漂泊，肯定不 能在今天与各位见面。那个社会，纵有千般恶，但有一条，在所有小孩受教育 权利上，政府没有设门槛。这样才有了移民的後代，通过自己努力，走到今天 这条路子上，重新回到民工小学，接受这个“顾问”。

　　我后来读的那个小学，非常巧，也是父亲读的那个小学。有一个女教师问 我：“你爸爸现在在那儿啊？”回去告诉父亲，父亲说，“哎呀，她可不是一 般人，她是校董的女儿呀。”校董的女儿和一个移民的儿子是在一个教室里长 大的，后来又作了那个移民儿子的儿子的教师。

　　每次到广州，都感觉到广东的民间社会比上海活跃。上海虽然繁荣，却是 个大政府弱民间。你们有机会到上海外滩就知道，它浓缩了整个世界：西面是 二、三十年代的建筑，人称万国博览会，我称是“老欧洲”；对面是浦东，全 是崭新的摩天高楼，我把它称为曼哈顿，“新美洲”。在地球仪上，大家知道 ，把美国和欧洲拉到一起，或者暂时割开的是大西洋，外滩的“大西洋”是什 么？就是那条黄埔江。黄埔江的两边，一个是老欧洲，一个是新美洲，整个世 界缩龙成寸，就浓缩在那里！但你一离开黄埔江，往北、往南走２０公里，就 会发现另一个上海，那个上海和外滩的差距不是２０年的区别，是５０年的差 别。

　　让我触目惊心的事情就发生在我家门口。每一次从我居住的小区出来，路 过两个小学，一个是公办小学，一个是民办小学，就是你们这样的民工小学。 那公办学校放学的时候门口挤满了车接送；农民工学校出来的孩子连个整齐的 校服都没有，过马路时无人护送，万一被隔壁那个学校的接送车辆撞上，怎么 得了？一墙之隔，公办学校是这样，民办学校是那样，俨然两个上海，两个世 界。

　　去年冬天，我妹妹的女儿来我家过寒假，我带她到周围民工住宅地带走一 走，小姑娘几乎窒息，走出来后喘一口气：“现在才感觉安全着陆。”可见这 趟所见对她的冲击。我对她说，“寒假作文你有题材了，就把这句话写进作文 里。”

　　到广州，看到你们这样的校舍，尤其听说你们有１２部校车，把孩子送到 广州市的河南、河北，很感慨。在上海怎么没有看到这样的情况？那个对比之 强烈，让人不能目睹。

　　刚才我对信总、对校长讲，你们做了一件大好事，实施人人受教育的权利 ，而且在逐步化解这个社会未来的冲突。如果政府不做，又不许民间接盘来做 ，这个城市不会太平，上百万新移民及其他们的未来子弟，是会有吴广、宋江 、鲁智深出现的（信力健插言：加上现代、后现代包装，会出现格瓦拉）。这 些孩子从小在歧视的眼光中长大，怀着对现代文明仇恨报复的心理打量这个城 市，感觉不到城市现代文明的友好接纳，按《红灯记》的唱词来说，“仇恨入 心要发芽”，要发芽成古代的水浒，现代的格瓦拉。

　　我亲身经历的一件事，也很说明问题。给我家装修房子的有一个民工，很 聪明，就是穷。他离开我家不久，有一天半夜突然打电话，把我从睡梦中惊醒 。他说他在第二家装修的地方，因夜深返归，被门卫拦住了，进不去。他在上 海没有第二个地方栖身之地，必须设法进那个小区。他看到所有进出小区的小 车都不受检查，一溜烟疾驰而过，就问我能不能帮个忙，开车出来，带他进去 ？我到那里的时候，他蹲在路边暗角里冻得发抖，示意我把车子停得远一点， 好让他在门卫视线之外上车。上车后，他坐在后面的位子上，跷起二郎腿，拿 张报纸作首长阅报状，门卫毫不阻拦，扬起栅栏，还敬了个礼！为了这个“礼 ”，我们两个人在车内笑成一团。他扔开那张鬼报纸，几乎要在车内站起来： “人进去，要盘查，车进去，不盘查，还敬礼。”

　　这大概是一个民工在一个城市装修十年，享受到的第一个很可能是唯一一 次敬礼。我这个民工的後代给另一个民工当一回司机，并不丢人，但是在这种 状态下当司机，能让人笑得出眼泪。

　　我到广州是来中山大学开会，待一会还要回到会场上去。那个会议题目叫 做“２００５年中国政治发展研讨会”，邀请了农民维权调查专家于建嵘。他 从美国赶回来，给我们的报告是“２００５年农民上访有什么新的特点？”总 的来说，是走向对抗，走向暴力。还请来了全国总工会专门研究这一问题的一 个专家，谈“工人维权”也出现了类似危机。

　　上午我在会场想，我们实际上已经处在一根链条的最末几节。下午在这里 ，似乎又走到了这根链条的开始几节。你们是在社会分裂甚至酝酿社会冲突的 上游，每天在消化、至少是缓解这些冲突，让我们的孩子带着正常、健康的心 理融入到这个社会，融入现代文明。各位老师功德无量，不光是传授知识、为 民工父母解决后顾之忧，实际上在培养现代文明最根基的部份，你们是在化解 可能引起文明自焚的那些冲突。

　　刚才两点钟开门的时候，我和老信、校长，三个成年人去开校门，外面７ 、８岁的小娃娃嘻嘻哈哈地打闹着，拍打着校门，挤着闹着要进门。我们能感 觉到他们推门的力量，就是一群孩子，合力也很大，我们三个人都被他们冲得 连连后退。老信连声说，快开门，快开门！二十年以后，如果是二十几岁的青 年，他们要推开一扇大门进去的话，不要说三个人，就是站满一排武警，你看 拦得住，拦不住？肯定拦不住。

　　感谢校长，感谢各位老师，你们是在做功德无量的事情。这个小学的老师 和普通公立小学的老师，不一样的地方在于，他们是正常的知识传授，而你们 除此而外，实际上正在做更有历史意义的工作。如果三十年、四十年以后，我 能不受阻碍地如实书写当代史，说我们这个社会在２１世纪之交，怎么渡过人 均ＧＤＰ三千美元的多事之秋，侥幸没有出现陈胜、吴广、格瓦拉，首先应该 感谢谁？首先应该向你们在座的各位民工子弟小学的教师致谢。是你们帮助这 个社会在化解转型期危机。哪怕是杯水车薪，那里面也有你们今天这一杯水！

〔“世纪中国”网站发布日期：２００６年２月２４日〕